Mission

Imprimer

Le Département d’Infrastructure de Base -DIB- a une mission d'enseignement et de recherche orientée vers les sciences de la construction civile. Les ingénieurs issus de la formation interviennent dans différents secteurs.

Les secteurs dans lesquels interviennent les ingénieurs formés au département sont les suivants :

  • Travaux publics.
  • Bâtiment.
  • Aménagement urbain.

Débouchés :Le secteur des travaux publics et génie-civil offrent d’excellentes perspectives d’emplois, les futurs ingénieurs exercent leur métier dans les administrations publiques  (Ministère, Agences de contrôle), secteur privé, consulting et laboratoires d’analyses et d’essais des matériaux, des centres de recherche, bureaux d’études et entreprises de réalisation.

Objectifs : Les principaux objectifs visés par le département DIB sont :

-la formation d’ingénieurs professionnels  -système LMD - de très haut niveau dans le domaine des travaux publics notamment, des ingénieurs qui auront acquis une assise solide, et un savoir-faire qui leur permettraient une grande flexibilité et une capacité d’adaptation dans le monde professionnel.

-Développement de la recherche au profit du secteur économique.

 

-Coopération scientifique tant au niveau national qu'au niveau international avec

D’autres établissements universitaires et entreprises du secteur.

 

Formation

La formation d’ingénieur en travaux publics est fondée sur deux volets :

Volet A :

Une formation pédagogique scientifique et technique visant à permettre aux future ingénieurs l’acquisition de compétences à la hauteur de leurs aspirations dans le domaine des travaux publics  et ce grâce à un corps formateur compétent de très haut niveau qui assure les cours et les travaux dirigés selon un planning étudié et équilibré.

 Volet B :

La deuxième forme d’enseignement à caractère pratique a pour but de concrétiser les acquis scientifiques et techniques par implication directe des étudiants dans des manipulations et travaux pratiques essentiellement dans les laboratoires de l’école, le reste de la formation pratique est réalisé au niveau des entreprises sous forme de stages pratiques étalés sur les trois années de leur formation. Ces stages constituent une expérience significative dans le monde professionnel qui permet de vérifier la capacité de l’étudiant à valoriser et compléter l’ensemble des connaissances et compétences acquises au cours de sa formation.

Missions de département DIB:

·         suivre les opérations d’inscription et de réinscription des étudiants de graduation.

·         assurer le bon déroulement des enseignements.

·         assurer le bon déroulement des TP au sein des laboratoires de la graduation de l’école.

·         assurer le bon déroulement des examens et épreuves de contrôle des connaissances.

·         assurer un volume horaire  d’enseignement 

·         préparer les travaux du conseil de département.

·          informer le conseil de département des projets qui nécessitent un avis du conseil.

·         prévoir des réunions du conseil scientifique par envoi de convocation accompagnée d’un ordre du jour aux membres (Il se réunit au moins deux fois par an à l’initiative du chef de département ou du tiers au moins).

·         mettre en œuvre les décisions qui lui sont transmises par le directeur de l’école.

·         représenter le département dans les réunions de l’école.

·         proposer, après consultation des enseignants, la répartition des tâches d'enseignement au Directeur

·         être l'intermédiaire hiérarchique entre le Directeur et le personnel du département.

·         coordonner l'ensemble des activités pédagogiques du département.

·          présider les réunions du département.

·         Monter les jurys de soutenance des projets de fin d’études

·         Dresser le bilan du département et définir les perspectives

·         définir les besoins en enseignants-chercheurs, enseignants et personnel administratif et technique.

·         veiller à la conservation du patrimoine scientifique matériel et immatériel tant de recherche que pédagogique,

·         contribuer à toutes actions de coopération concernant les formations relevant de la mission du département,

·         développer les outils de communication ainsi que les techniques d’information pour l’enseignement,

·         évaluer régulièrement dans un objectif d’amélioration les enseignements relevant du département,

·         Participer au conseil de discipline pour régler les infractions commises dans l’enceinte de l’école (fraude à l’examen, entrave à la bonne marche de l’école, violence, menace, désordre organisé etc…)

·         Désigner un intérimaire en cas d’absence justifiée ou départ en congé.

·         Suivre le système d’évaluation de la formation:

-          Contrôle continu par des interrogations écrites et/ou orale de courte durée

-          Etats de présence et d’absence

-          Evaluation des travaux personnels sous forme de TP,  mini-projet, exposés des esquisses, ...

-          Examens (EMD)

-          Rapport de stage en entreprise

-          Corrections types des examens exigées et gardées au sein du département avec le droit de consultation des copies pour les étudiants.